内容提要
　　编者的话：
“画如其人”、“文如其人”是中华文论的精华，也是文艺美学中的一条颠扑不破的真理。杜键其人，是其画和文的基础；是画、人、文三者相互渗透。
于是，这画册除集中了杜键的画，也把一些体现他思想观点的文字收进来。书分三部分：
第一部分为画，这里有杜键的作品和他自己的说明；
第二部分为人，有潘公凯、钟涵的评议，岳洁琼的采访手记和杜键的自述；
第三部分为文，是体现杜键美学观和教育思想的一些文字。
编辑这本画册的指导思想，是把杜键放在他所处的那个时代的环境中来认识；把杜键这个人和他的作品统一起来认识。我们的愿望是把一个完整、真实的杜键呈现在读者面前。

目录
目 录
画
一、大学时的几张创作课作业/009
《我们要把祖国建设得像苏联一样》年画素描稿/011
《院子里的单弦声》年画线描稿/011
《罗才打虎》插图/011
二、主要作品/013
《在激流中前进》/015
《送灵车》/038
《不可磨灭的记忆》/050
《毛主席、周总理和朱德委员长》/067
《太行山上》/072
《午门一角》/086
《长城烽火台》/088
《干旱的土地》/090
《沙漠公路》/093
《怪树林》/097
《胡杨树干》/098
《老胡杨》/100
《杨存新老汉》/102
《黑水城遗址》/104
三、未完成的创作稿/107
《刘志丹在陕北》/108
《妇女同志》/110
《烈士组画》/112
《跋涉者》/114
《告 别》/116
《张志乐与海伦·斯诺在延安》/118
《胡杨树组画》构图稿/120
四、从素描头像中得到的启示/123
五、研究班的学习和“文革”后的恢复/159
六、生活速写/199
民航大楼工地/201
农村速写/204
1965年的文化工作队/220
扬州“四清”/226
延安一瞥/228
西北见闻/230
随手拈来的画面/240
七、师友和家人/247
附 录
图 库/265
人
一、我所理解的杜键先生 潘公凯/296
二、却输梨杜有余甘 钟涵/299
三、采访手记 岳洁琼/302
四、自 述 杜键/306
附 录
照片资料/317
文
一、对美学的关注/324
1.《与“柏拉图”的对话》学术研讨会的书面发言/325
2.在2011年6月26日《与“柏拉图”的对话》学术研讨会上的发言/328
3.《摸象札记》自序（节录）和《摸象札记》后记（节录）/330
4.《形象的节律与节律的形象》（节录）/331
5.《王式廓艺术的美学特征和现实意义》（节录）/334
6.《对〈新潮美术论纲〉的意见》/337
7.《进一步开展同志式的批评和反批评》—从对新潮美术问题的争论想到的（节录）/342
二、关于美术教育的思考/347
1.《中央美术学院教学与学术规划提纲》（草案）/348
2.《关于〈规划提纲〉讨论稿中几个问题的说明》/349
3.《振奋精神 迎接挑战—关于中央美院的办学思想》（节录）/353
4.《我对中央美术学院的潜在危机的认识》 （节录）/356
5.《关于高等美术院校社会实践课改革的意见》（节录）/360
6.《中央美术学院社会实践课的历史回顾》/365
7.美院附中艺术家修养引导课的资料/369
①艺术家修养引导课教学计划（草
稿）/369
②讲课提纲
艺术家与艺术家的历史责任/370
美是什么/372
讲两个问题/374
这次同学作业的几个特点/376
文化与功力/377
作品的精神素质/379
关于形式美/380
艺术家修养课作业/382
附 录
杜键发表文章和著述索引/384
杜键年表/386
图版索引/389
后 记/396