内容提要
　　本书将广州、深圳、珠海、北京及常州和无锡等城市孩子在美术创作活动中的状态，与“蒲公英行动”课题组的贫困地区的陕西安康和江西九江以及湖南湘西少数民族地区孩子的美术学习，与香港、台湾儿童美术教育的理念，以及美国、法国、加拿大、马来西亚和德国儿童在艺术教育中的表现放在同一水平线上思考。在城乡互动、教与学的互动中，体现充满人文关爱的艺术教育才会给孩子一个率真的童年。

目录
1 ·前 言
专论
3 ·失语与关爱口谢丽芳
传递者的责任与反思
9 ·当代美术博物馆在儿童美术教育中的作用口李绪洪
15 ·蹲下来看儿童口徐淳
19 ·我们做什么?我们怎么做?口陈卫和
23 ·呼唤欢乐少年口黎丹
27 ·大山里的希望口刘宇新
来自心灵的图式
33 ·心灵图式口吴尚学
37 ·湘西原生态儿童画考察口谢丽芳
43 ·幼儿生活形态的视觉日记口杜梁
48 ·重庆学前儿童的画口戴文
49 ·珠海启雅幼儿园孩子的世界口张笑
51 ·儿童与艺术口罗珍
54 ·科技教育与艺术教育相结合的探索口深圳南山区机关幼儿园
儿童的一百种语言
59 ·弘扬传统民间文化 开发现代陶艺教育口华斌
65 ·怎样激发和提高儿童的绘画兴趣 戴朝亮
71 ·寓剪纸教学于游戏之中 谷中和
76 ·油画在小学的启蒙 孟科
81 ·“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题 中国美术家协会少儿美术艺委会
84 ·湘西民间锉花的传承与儿童锉花的异化 徐峰 刘克江
87 ·发掘民族资源 启迪学生思维 姚宁
90 ·山里孩子的艺术 陈秀满
92 ·有特色的课程资源 龙俊江
94 ·把民间美术引入课堂教学 李开奇
与艺术对话的孩子
97 ·安康儿童画方法论 杨峰 剑平 曹康 张笑
101 ·游戏精神与儿童水墨 史方方
106 ·我的电脑美术教学观 龙念南
111 ·拉长我们的视平线 张笑
116 ·真率水墨 薛金炜
121 ·艺术·情感·环境 陈怡宁
125 ·少儿美术教育的一点思考 孙霞 赵家兴
128 ·儿童美术文化特征研究摘选 顾瑛
131 ·校外“十字架式”专题性儿童美术综合课程的设置与学习 罗珍
134 ·“铭记”、天性与美术教育 关小蕾
136 ·我们生活的城市 广州市少年宫
141 ·透视卡通——代 习之
自我认定的儿童
145 ·儿童艺术对社区发展的重要性 叶蕾蕾
150 ·法国巴黎容坎幼儿园的教育方针
ECOLEMATERNELLED’APPLICATION JONCKIND PARIS
(法国)Dom]nique Blanc 曹丹 泽
153 ·鼓励多元体验 启发自我创造 梁小燕
157 ·对民间艺术的探索 马来西亚八打灵启迪学院
159 ·儿童美术教学与创意 谭淑娟
161 ·香港儿童画 李志雄
162 ·香港行HONG KONG HUNT 徐罗国彦
168 ·香港中学美术课程习作文本 郑邵麟 谢礼瀚
171 ·结束语