内容提要
本书是规划师长泽会同设计师中村两人分别站在各自的立场上从最近的十余年间兴建的学校建筑中选出那些拓展出了新的可能性，并能提供空间创作话题的学校，在亲临现场的基础上，编撰成书的。书中设计实例是本着下述观点编写的：（1）在规划的初期阶段里存在哪些问题，是用什么办法解决的，为了清楚描述全过程，书中收录了初期的草图和草稿；（2）本着教室乃是从事教育的基本空间的理念，针对教室及开放空间，介绍了密切结合教学活动的家具配备和细部详图；（3）鉴于建筑的构成是决定学校氛围的重要因素之一，因此，本书自始至终地致力于收集和网罗包括木造的学校建筑在内的所有有关校舍组成部分；（4）结合每个作品，规划师和设计师分别按照各自的观点，并以对话的形式加以点评，一方面是对学校设计中的要点进行评说，同时还对探索有助于今后发展的新观点谈了看法；（5）指出了每个作品的优点，并选出了规划和设计两个方面的关键词，经整理和汇总后，以对照表的形式刊载于本书中，以期达到规划和设计中必须考虑的重点一目了然的目的。此外，书中除阐述学校建筑的建设情况，规划课题和空间构成上的探索等问题之外，又以短文的形式，对地球生态环境、IT革命、学校厕所、原有设施的改建等时尚课题与国外学校建筑的现状加以论述，一并穿插刊载于本书之中。书中介绍的学校建设手法以及在发挥规划师和设计师个人才华而创作出来的教育空间，对进一步理解学校建筑是大有助益的。本书倘能对今后的新型学校建筑的建设起到参考作用，不胜荣幸这至。
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