内容提要
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　　本书在经过广泛科学的调查、设计、以及返复跟踪研究的基础上，在国内首次创造设计出三套适合于关键期的幼儿记忆能力、数学能力、语言能力发展提综合训练方法和简单实用、操作性很强的程序化教材，填补了国内幼儿教育领域关于关键期理论与实践空白。
　　本书训练目标：一有效提高幼儿的记忆能力，开发人的潜能；二提高幼儿的想象能力与创造能力；三有效提高幼儿的综合知识学习能力与学习兴趣；四提高幼儿的抽象逻辑思维能力、语言记忆综合思维能力也会得到显著发展；五有效发展幼儿非智力心理素质，如气千周、

目录
第一章 幼儿记忆发展关键期训练的意义和方法
第二章 幼儿记忆发展关键期基础训练程序
第三章 幼儿记忆发展关键期基础训练