内容提要
装饰图案是一种装饰性的艺术，是融装饰性与实用性为一体的一种美术形式，在我国长期以来一直是艺术设计专业的主要基础课程。改革开放后，“三大构成”被引进中国，众多设计院系便逐渐削弱图案课程，甚至有部分院系将其从教学计划中取消掉，转向以构成教学取代图案课程的基础作用。构成课真的能完全取代图案课的作用吗？这是艺术设计教育必须认真面对的问题。要正确处理好这两类课程的关系问题，首先应理清这两类课程各自的目的与作用。
本教材的组织结构立足于艺术设计专业的特点，重点选取提高学生装饰能力的部分为基本内容，使学生认识并了解形式美的法则，掌握初步的从写生到变化的方法，懂得装饰色彩的运用，丰富表现的手段，提高装饰审美能力。本教材有针对性地抓住了装饰的最基本的要点进行编写，力图在有限的课时内，使学生掌握必备的装饰能力。在表现手段上还增设了电脑特技的运用，这样既丰富了装饰图案的表现手段，也使装饰图案的设计与表现得到了进一步的发展。
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