内容提要
　　序
　　中国画教学至近代虽然终止了闭门临摹、师徒授受的传习方式，但仍存在教材规范化程度不高、随意性较大之类问题。因此，如何建构完备的教材体系，以适应从本科至硕士、博士的教学需要，便是当务之急。
　　古代文人习染丹青翰墨，不过是自娱性的个人行为，而且要经数十年的研习，才能渐积至精。这种旧式的成才模式，显然已不适应当代社会。
　　中国画技艺精深，要在有限的学制时期，掌握技术，并能娴熟运用，没有规范化的教材，便很难达到专业教学的目的。
　　鲁迅美术学院建院至今

目录