内容提要
创意是设计的灵魂，是创造性思维的体现，设计创意可以转换为现实成果，给我们带来物质和精神的满足。创造性思维开发是素质教育的重点。然而长期以来，我国设计院校的专业教材和教学内容单一、僵化，阻碍了学生创造性思维的发展，不能满足青年学生的心理特点和行为方式的需求。因此，教材和教学内容应时刻关注学科发展的前沿方向，关注专业领域热点问题的研究，与时俱进，保持与市场的联系。《创意与创造》系列设计创意丛书就是本着这一原则编写而成的，该丛书的作者都是由具有多年设计实践经验与教学积累的设计学院骨干教师担任，教材融设计理论、设计实践为一体，堪称设计专业中的前瞻性教材。
一、强调创造能力的培养
艺术教育的三个层面：一是认知阶段，二是理性思考阶段，三是创新阶段。本系列丛书的内容不是以第一层面的学习为目标，也不是以学会为目的，而是强调第二、第三层面的拓展，以逻辑思维的开发，培养学生逐层分析问题的能力。通过对课题的分析和多元求异式探索，使学生从研究中得到启发，悟出规律，提高学生的创造能力。
二、强调概念设计与实践相结合
概念设计体现创新精神，从本质来看，设计仅仅为了美化生活，愉悦视觉，满足审美的需要是不够的，还应该担负着为使用者提供新的、理想的物质形式的责任。设计师可以通过概念化的描述，使新的功能显现出来，在空间中拟定相应的结构及其组合关系，寻求与设计目的相匹配的设计理念加以表达，可根据某一特定的线索，确定解决问题的关键，找到解决问题
的思路，从而达到创新的目的本丛书从物质技术的层面和超越物质技术的层面进行分析，通过对大量的概念设计方案和实例的思考分析，引导学生认识当今社会环境，并探索解决生存、生活、生产中存在的各种问题的思路和途径，立足于新的视角，建立健康、高效的理想生活新概念，从而体现设计理论与设计实践相结合的特点。
《创意与创造》系列创意丛书内容包括《空间概念设计》、《家具概念设计》、《视觉传达概念设计》、《图形概念设计》等四个部分，力求内容丰富化、结构系统化，体现新时代的精神风貌。在信息化高度发达的今天，高端人才的培养已是当务之急，希望该教材的出版能起到抛砖引玉、促进设计教育事业发展的作用，因为我们深信个性化、多元化的信息时代是创新的时代。
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