内容提要
刘钢等著140页，内容为古典、写实、表现、抽象风格的素描；素描的各种要素和表现手法、素描的分类等
中国艺术教育在近20年来发展迅速，使高校艺术专业在校生的整体水平有大幅度提高。另一方面 ，由于高校生大多是从高中直接升入大学，他们对美术学科知识领域的认识往往局限于应试知识的范围，对美术作为一门注重对历史人文传统的全面理解；注重学习过程中创造性思维与实践的自觉；注重艺术技能以情感表达为根据的经验性特质的把握，这些学科重要特点的认识相对不足。
我们由这一分析形成了本教材的基本编写思路，其出发
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