内容提要
　　对任何一门艺术设计课程而言，都存在着两类形态不同的知识内容，即概念原理性的知识与实践过程性的知识。概念原理性知识表达某种研究经验与探索结果，而所为实践过程性知识，则表达课程内容的探索过程和实施方法，两类知识相互依存，并相互转换。因为任何概念原理性知识，不论表述与描绘得多么完备，但它总是表现为一种过程性、开放性、实验性的存在，是可供操作的，甚至是某种需进一步检验的假设，或需求证的猜想。

目录
一、阅读---自然的多维阐释
二、线条---抽象的视觉笔记
三、形态---水的演绎
四、图式---剖面的逻辑
五、肌理---自然的泛象
六、色彩---自然的幻象
七、图像---自然的变象
八、技法---荷塘连作
九、变体---《生命的曲线》
十、文字---自然笔记
十一、语义---当代艺术中的自然理念
十二、赏析---艺术设计中自然实现